Bildungskonzept

Bildung in beruflicher Praxis ist die Bezeichnung für denjenigen Teil der Lehre (oder Grundbildung), welcher im Lehrbetrieb stattfindet. Die Bildungsverordnung beschreibt in Art. 3 das Bildungskonzept: Die Bildung in beruflicher Praxis im Lehrbetrieb, erfolgt auftragsgesteuert und arbeitsprozessorientiert. Die Lernenden erwerben berufliche
Handlungskompetenzen, indem sie entsprechend ihrem Bildungsstand in produktiven Prozessen eingesetzt werden.

Anforderungen

Details s. BiVO, Art. 6
Das unmittelbare Ziel der Bildung in beruflicher Praxis liegt darin, den Lernenden durch die Teilnahme an produktiven Arbeitsprozessen die Gelegenheit zu bieten, Handlungskompetenzen zu erwerben, einzuüben und zu vertiefen. Die Bildung in beruflicher Praxis soll vorwiegend dem Erwerb und der Vertiefung von Kompetenzen in den Tätigkeitsschwerpunkten des Lehrbetriebs dienen. Dabei sollen breite grundlagenbezogene Handlungskompetenzen angewendet und vertieft werden.
Die Bildung in beruflicher Praxis basiert auf dem Bildungsprogramm. Die Berufsbildnerinnen / Berufsbildner vereinbaren mit den Lernenden für jedes Semester die zu erreichenden Ziele schriftlich. Die Zielerreichung wird ausgewertet und im Bildungsbericht zusammengefasst.

Bildungsprogramm

Die Bildung in beruflicher Praxis basiert auf dem durch die Berufsbildnerin / den Berufsbildner zu erstellenden Bildungsprogramm. Darin sind die Kompetenzfelder der Informatik zu bezeichnen, in denen ein vertiefter Erwerb von beruflichen Kompetenzen möglich bzw. vorgesehen ist.

Bildungsziele

BiVO, Art. 6, Abs. 5:
Die Berufsbildnerinnen / Berufsbildner vereinbaren mit den Lernenden für jedes Semester die zu erreichenden Ziele für die Bildung in beruflicher Praxis und hält diese schriftlich fest.

Bildungsbericht

Die Zielerreichung wird ausgewertet und im Bildungsbericht zusammengefasst. Die bisher verwendeten Unterlagen für die Semesterbeurteilung können dazu verwendet werden, z.B. das Formular Ausbildungsbericht (Qualifikationsblatt) der SBBK  http://www.berufsbildung.ch (Arbeitsinstrumente für die Praxis der Berufsbildung)